Partiamo da un punto essenziale: la condivisione e il relativo distacco.
Sto parlando di bookcrossing, quindi questi concetti sono riferiti all’idea di potersi letteralmente “staccare da un proprio libro e liberarlo per altri”. In che senso liberarlo? Metterlo a disposizione, lasciare che altri lo possano trovare leggere e se vorranno, a loro volta, dare innesco a questo circuito potenziale di scambi e di viaggi del nostro prediletto cartaceo.
Leggi il resto di questa voceCapita di essere coinvolti e osservare scene di educazione digitale quotidiana che in realtà poco hanno a che fare con educere.
Un bambino, presumibilmente di 4 anni rifiuta di consegnare il tablet alla madre, pur sotto calma e pacata insistenza. Si siede a tavola per mangiare, con l’oggetto spento stretto tra braccio e tronco, e con l’altra mano impugna la forchetta. Leggi il resto di questa voce
La pausa pasquale ha permesso di trarre alcuni frutti in termini di “pensiero e azione”.
Di solito, questo accade, quando si ha l’opportunità di dialogare in modo più rilassato e sviando da pregiudizi o proponimenti; mi spiego meglio. Le “vacanze”, seppur brevi dalla scuola, possono aprire mondi di parole con chi ogni giorno la frequenta e ci riporta, molto spesso, il voto del risultato ottenuto o il come si sta là, ma non qualcosa in più rispetto alla pratica educativa lì sentita o vissuta. Leggi il resto di questa voce
Sono passati tre mesi da quel 5 agosto in cui il progetto “Libri Liberi” ha preso il volo in quel di Silvano Pietra; voglio raccontarvi come sta andando.
Alla fine dell’estate qualche ragazzo del paese mi avvicinava e mi diceva che aveva preso un libro…abbiamo deciso anche, in quel periodo, di cambiare luogo a una delle postazioni.
Sono passati alcuni giorni dalla presentazione del progetto “Libri Liberi” a Silvano Pietra; vi racconto com’è andata…
